除法的初步认识平均分(一)教学设计

除法的初步认识平均分(一)教学设计 1.除法的初步相识 第一课时 平均分(一) 教学内容： 教材7—9页例1，例2及做一做。 教学目标： 1．使学生建立“平均分”的概念，