基于同伴相助的幼儿教师专业发展

基于同伴相助的幼儿教师专业发展    肖娟摘要：关键教育事件的发生更能推动教师的专业发展。而捕捉关键教育事件，并做好对这些事件的反思，将会对幼儿园教师的教学理念形成、教学水平的提升以及其职业道德的培养