河北省安平县八年级语文下册1藤野先生学案无答案新版新人教版通用

《藤野先生》 学习目标1、概括藤野先生的高尚品质，体会作者在文中表达的强烈的爱国思想感情；2、理解选择典型事例突出人物品质的写法；学习本文围绕中心选择和组织材料写作方法。3、体会语言的感情色彩对表达主

《藤野先生》 学习目标 1、概括藤野先生的高尚品质，体会作者在文中表达的强烈的爱国思想感情； 2、理解选择典型事例突出人物品质的写法；学习本文围绕中心选择和组织材料写作 方法。 3、体会语言的感情色彩对表达主题的作用。 学习重点 1.抓住人物特征，通过典型事例来刻画人物的性格,了解藤野先生的高尚品质。 2.学习本文围绕中心选择和组织材料写作方法。 学习难点 理解作者“弃医从文”的思想转变过程。 学习过程： 一、自主学习 （一）基础达标 1.作者作品介绍 鲁迅(1881～1936)，本名，浙江绍兴人，伟大的、、。 1918年发表我国现代文学史上第一篇白话文小说，抨击吃人的旧礼教和封建 制度，奠定了新文学运动的基石，是中国新文学运动的旗手。后参加左联的领导工 作，成为中国共产党领导下的左翼文艺运动的主将。主要作品有：小说集、 ，散文集，散文诗集，杂文集等。我们在初中学过 他的作品有、 。本文选自，这是鲁迅的一个回忆散文集，写于1926年2月至11月，发表 时总题为《旧事重提》，1927年5月编订成书改名。 2.文体、背景介绍 《藤野先生》这篇散文，1926年10月12日写于厦门大学。它主要记叙了1904年 夏末至1906年初春作者在日本留学时的一段学习与思想经历，重点回忆了与这段经