（中小学资料）探索多边形的内角和与外角和（二）教学设计
第四章 四边形性质探索６．探索多边形的内角和与外角和（二）西安交大附属中学 张建国一．学生起点分析学生已经学完多边形的内角和，对内角和的问题有了一定的认识，加上八年级的学生好奇心、求知欲强，互相评价、
