教师教育科研的途径

教师教育科研的途径 一、可行性分析 著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“就其本来的基础来说，教师的劳动就是一种真正的创造性劳动，它是很接近于科学研究的。这种接近和类似之处，首先在于它们都需要