七年级上册班主任总结

七年级上册班主任总结 尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间; 那七年级班主任总结怎

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 七年级上册班主任总结 尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固 执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理 运动空间; 那七年级班主任总结怎么写呢?,下面是小编整理的一些关于七年级班主 任总结的文章，欢迎参考和借鉴,希望对你有所帮助。 七年级班主任总结1 一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。 现在就把一学期的工作情况总结一下。 一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质 对初一新生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班主任一样，经常 性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、 随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活 和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。 我当班主任力争做到两点： 一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克 服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的 心理运动空间; 二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们 的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的周琦同学各方面表现 相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对 这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时，有意找她回答 问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。 二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动。 班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话，就会力不从心， 这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我 1