湖南省茶陵县世纪星实验学校八年级政治多民族的大家庭教案人教版

课 题主 备 人备课时间第五周星期二第11课时备课组长签名考研组长签名教学内容   知道我国民族的构成情况，正确区分民族和少数民族的差异，认识到我国是一个统一的多民族的国家。个性化备课教学目标

课题 主备人 备课组长 考研组长 备课时间 第五周星期二 11 第课时 签名 签名 知道我国民族的构成情况，正确区分民族和少数民族的差异，认 教学内容 个性化备课 识到我国是一个统一的多民族的国家。 懂得什么是民族及我国各民族的基本概括，明白民族分布的特点 知识 教 技能 过程 56 通过自学讨论，及讲授使学生明白我国是一个由个民族构成的大 与方 学 —— 家庭中华民族。同时各个民族之间的文化风俗能够区分开来。 法 目 情感 让学生感受到大家庭的温暖，激起学生的爱国热情，增强民族凝聚力。 态度 价值 标 观 理解我国是一个民族大家庭 教学重点 各民族之间的关系 教学难点 一、 导入新课： 56 欣赏歌曲《爱我中华》。从中了解我国是由个民族组成，有个共同的名 — 字中华民族。 二、 ： 目标 教 156—— 、正确认识我国由个民族组成，并有个共同的称谓中华民族。 2 、了解各民族的文化风俗。 学 3 、知道各民族为发展壮大民族大家庭的共同努力及之间的关系。 10 自学自测：（分钟） 三、 自学指导： 5 （分钟） 1、 过 阅读教材的内容，大字详读，小字略读，结合课本上的案例和自己的 体验来理解所学知识。 要求学生带着学习目标中的问题去看书，做到有重点、有选择性地阅 读教材，并把重要内容标记起来。 程 自测题： 5 （分钟） 2、 1 、我国有个民族，我们生活在一个的大家庭中。 2 、民族是指有着、、的相对稳定的。 3 、中华民族是指。