2020-2021学年浙江省杭州市曙光中学高一语文联考试卷含解析

2020-2021学年浙江省杭州市曙光中学高一语文联考试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 现代文阅读（25分）阅读下面的文字，完成17—20题 泪为谁流夜，黑得出奇，静得怕人。一个佝偻的

米地看看。儿子是称职的儿子。眼尖的他在发现有人闪入玉米地后，顾不得害怕，抡起了木棒，他不 2020-2021 学年浙江省杭州市曙光中学高一语文联考试卷含解 能让父亲苦心经营的成果被人偷走。于是，独生子的满腔怒气化作对父亲的当头一棒…… 析 夜，更静了，有的只是那雨声：嘀嗒，嘀嗒…… 353 一、现代文阅读（分，共题） 不，这不是雨！这是老天在流泪！ 17.整个故事以“黑夜”为背景，文中多次描写黑夜的景象，其用意有哪些？（6分） 1. 现代文阅读（25分） 答： 阅读下面的文字，完成17—20题 泪为谁流 夜，黑得出奇，静得怕人。 18.“父亲是合格的父亲。”纵观全文，父亲的“合格”体现在哪些方面？（6分） 一个佝偻的身躯，迈着蹒跚的步伐，走向那片既熟悉又陌生的玉米地。是父亲。一副挺拔的腰 答： 板，眨着智慧的眼睛，藏在那片既陌生又熟悉的玉米地。是儿子。父亲是慈爱的父亲，为了儿子有 出息，他起早贪黑，辛苦劳作，供儿子上学。儿子是懂事的儿子，为了父亲的期望，他废寝忘食，刻 苦学习，来报答父亲。 19.小说以“泪为谁流”作标题，其含义是什么？（5分） 听到儿子考上大学的消息，父亲布满皱纹的老脸绽放出了光彩，似乎突然间高大了许多。 答： 看着父亲欣喜若狂的样子，儿子充满朝气的小脸笑得更加甜了，仿佛幸福的大道已铺好。 然而，大笔的学费怎么办？多年来，父亲一直东挪西借，几亩薄田根本不够儿子那已经很节约的花 销。父亲双眉紧锁。 20.为了更好地塑造人物形象，小说运用了多种表现手法。试从中选取至少两种表现手法写一段鉴赏 儿子不忍让父亲赔笑、求人，故作镇静地说：“我不念了，没用！” 文字。（8分） “啥？”父亲跳起来，双眼瞪得大大的。身子微微发抖，齿缝间蹦出一个字：“念！” 答： “啊！”儿子清醒了。父亲辛辛苦苦，为的就是今天，如果不念，父亲会更伤心。 佝偻的身躯移进了玉米地，布满老茧的手慢慢地伸向那熟悉的玉米棒子。那是他的希望。 参考答案： 挺拔的腰板深吸了一口气，握惯笔管的手抖动着抓紧落尽叶子的枯树棒子。那是他的怒气。 17.6 （分）为小说定下一个凄凉的基调。或：渲染了悲剧的气氛。交待悲剧产生的客观原因 ①② 一声闷哼，长老茧的手从玉米棒子上滑了下来，父亲的头在流血！ （如：因为黑夜，儿子看不清来人的面容；因为黑夜，父亲不能发现玉米地里藏着的人）（每个要点 一声惊呼，握笔管的手已不能再抓住枯树棒子，儿子两眼直直的。 3 分，意对即可给分） 来不及清楚这一切，佝偻的身躯缓缓倒下。 18.（6分）①宽厚仁慈，充满父爱；②勤劳俭朴，节衣缩食，供儿子读书；③身在乡野，目光远大， 想不到失手铸成大错，挺拔的腰板“扑通”坐地…… 以培养儿子成才为已任。（每一点2分，意对即可给分） 夜，静得怕人，黑得出奇。猛然间，电闪雷鸣。黑得出奇的夜异常恐怖。片刻间，风雨大 19.（5分）老天爷为这对父子在生活的泥沼中相互理解，相互关爱，苦苦挣扎的意志与真情感动得流 作。…… 泪。（或：老天为这对父子在生活中的悲剧结局而流泪）（不要求字面一致，但如只答“泪为父子二 父亲是为了儿子：在农闲时节外出打工。活虽累，钱却少，至少能给儿子买点好吃的，来补养一 人流”则至多给2分） 下儿子虽高大却瘦弱的身子。父亲攥了攥枯瘦的手。 20.（8分）这是一道开放性的题目，答案不强求一致，能言之有据，自圆其说即可。小说中主要的表 儿子是为了父亲：在放假期间看护田地。夜虽黑，胆虽小，为了能让他日归家的父亲看到自己的 现手法有：①对举（或对应），将对父亲和儿子的描写两两对举，使父子二人的形象更加鲜明；②倒 庄稼没受损害而露出笑容。儿子咬了咬雪白的牙。 叙，产生悬念，扣人心弦；③烘托，让黑夜烘托悲剧的色彩；④诗化的语言，使小说充满了抒情色彩 父亲是合格的父亲。精心的他舍不得花车费，步行三十里，摸黑到家的情况下也不忘到自家的玉