信息技术2.0作业技术支持下的语文学情分析方案部编版小学语文六年级下册《匆匆》 学情分析

技术支持下的语文学情分析方案部编版小学语文六年级下册《匆匆》学情分析一、学情分析目的1、引导学生带着自己的独特感受有感情地朗读课文，感受时间的匆匆， 体会 文章去妖的田、根感情2、通过学习课工:弓i