湘教版六年级上册美术教案

湘教版六年级上册美术教案 第1课 祖国在我心中（活动一）教学目标1、激发学生热爱祖国的思想感情。2、围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计，并用学到的技法和方法烘托主题，完成活动任务。3、能从某个

湘教版六年级上册美术教案 1 第课祖国在我心中（活动一） 教学目标 1 、激发学生热爱祖国的思想感情。 2 、围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计，并用学到的技法和方法烘托主题， 完成活动任务。 3 、能从某个角度或某部分形象来对主题进行表现。 4 、在教师的指导下尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。 5 、学习整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。 教学过程 一、引导记忆 1 、引导学生回忆每周一早晨在操场上升旗的情景，谈谈升国旗时自己内心的感 受，大家的情绪是怎样的。 2 、师生小结：升国旗时大家的心情是神圣而激动的。 二、了解常识 1 、抢答有关国旗的知识。 1 （）你知道五星红旗中五颗星星的寓意吗？ 2 （）你知道五星红旗红色的寓意吗？ 3 （）国旗的设计者是谁？ 4 （）什么场合会升国旗？ 5 （）升国旗时要注意什么？ 2 、教师小结：升国旗是一种具有象征意义的活动。国旗是国家的象征。我们祖 国的全部含义全都凝聚在那冉冉升起的五星红旗上。每当国旗升起时国人的自豪 感、神圣感油然而升。 三、创设情境 播放各种升国旗的仪式，让学生感受气氛，拓展学生的思维，为下一步创作打下 基础。 四、指导表现 1 、学生谈谈对记忆画升旗的创作设想。尽量要求构思与众不同，有自己独特 的想法。 2 、帮助学生解决表现上的困难。 1 （）人物动态：看课件中少先队员们、军人举起右手敬礼的各种不同的角度的 姿态，以及升旗手升国旗的姿态。教师简要示范人物动态，特别是仰头的动态。 2 （）人物神态：看课件中人物的表情。一般为严肃地、面带微笑地注视着国旗。 3 、选择运用什么色调来烘托气氛。一般可选择暖色调和丰富的色彩来烘托严肃、 热烈、令人激动的气氛。 4 、考虑画中的情景，国旗的位置，人物的位置、动作以及相关的环境的位置分 配。 5 、简述绘画步骤。 五、绘画表现 学生绘画，教师巡视指导，解决绘画中出现的学习问题。 六、欣赏评价 师生共同评价，谁的画气氛表现得最好，能将大家带人到升旗那激动人心的时刻。