从“教学中心”转向“学习中心”的课堂观察研究

从“教学中心”转向“学习中心”的课堂观察研究 从“教学中心”转向“学习中心”的课堂观察研究 　　《课堂观察》从“教学中心”转向“学习中心”，为课堂观察提供了新的研究视角；循着“学习观察—收集证据—分析