《牧童》教学反思_13

《牧童》教学反思　作为一名优秀的教师，我们的工作之一就是课堂教学，写教学反思能总结我们的教学经验，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的《牧童》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《牧

《牧童》教学反思 作为一名优秀的教师，我们的工作之一就是课堂教学， 写教学反思能总结我们的教学经验，教学反思应该怎么写才 好呢？以下是小编精心整理的《牧童》教学反思，仅供参考， 大家一起来看看吧。 《牧童》教学反思1 一、深入钻研教材 学生在一堂课中，对课文能感悟到多少收获多少，取决 于教师对教材的理解，教师理解得越深入到位，学生就能理 解到更多。挖掘教材本身成为备课中的第一环，教师在设计 教学过程以前，要自己充分的阅读，感悟，声情并貌的朗读， 只有当自己被教材所打动，才能让学生被教材打动，被你在 课堂中的真情所打动，才能形成情感的碰撞，智慧的分享。 二、对课文的理解要联系生活，更需要回归文本。 许多语文课似乎失去了语文本身的特点，如何走出文本 成为老师们常常思考的问题，所以许多时候学生抛开了语言