（教师版）26鱼我所欲也

年 月 日 第 周 星期 班级： 姓名：26.鱼我所欲也第一课时1.解释句中加点词。（ 11分）（1）鱼我所欲也 （ 想要） （

年月日第周星期班级：姓名： 26.鱼我所欲也 第一课时 1.解释句中加点词。（11分） （1）鱼我所欲也（想要）（2）所恶有甚于死者（比……更……） （3）妻妾之奉（侍奉）（4）乡为身死而不受（同“向”从前） （5）二者不可得兼（同时得到）（6）死亦我所恶（厌恶） （7）贤者能勿丧矣（丧失）（8）万钟于我何加焉（增加，只带来好处） （9）（10） 呼而而与之（给予）此之谓失其本心（天性、天良） （11） 如使人之所欲莫甚于生(如果，假使) 2. 下列加点词意义相同的一项是（B）（3分） A．舍生而取义者也予独爱莲之出淤泥而不染 B．如使人之所欲莫甚于生皆以美于徐公 C．行道之人弗受是以谓之“文”也 D．万钟于我何加焉牺牲玉帛，弗敢加也 (分析：A项“而”分别表并列和转折；C项“之”分别作结构助词“的”，人称代词“他”。D 项“加”的意思分别是“好处”，“虚夸，谎报”。) 3.用现代汉语翻译下列句子。（6分） （1）生，亦我所欲也,义，亦我所欲也,二者不可得兼，舍生而取义者也。 译文：生命也是我想要的东西，正义也是我想要的东西，如果两者不能同时得到，我就舍 弃生命而得到正义。 （2）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 译文：不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过贤人能不丧失罢了。 第二课时 （一）课内文言文阅读（20分） 1.根据课文内容用原句填空。（8分） （1）本文的中心论点是：生，亦我所欲也,义，亦我所欲也,二者不可得兼，舍生而取义者 也。 （2）文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与 之，乞人不屑也。 （3）文中所指的比生命更可贵的东西是指义，比死亡更可怕的东西是指不义。 （4）文中体现“性本善”思想的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 2.解释下列加点词语在句子中的意思。（3分） （1）由是则生而有不用也（由于这个原因）（2）所识穷乏者得我与（同“德”，感激） （3）是亦不可以已乎（停止） 3.把下面的句子翻译成现代汉语（6分） （1）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。 1