二上二单元4不退位减法课时

马家嘴 小学 二 年级 数 学科导学设计第二单元 毛晓玲一、学习指南1.课题名称：两位数减两位数（不退位减）2.达成目标：（1）知识与技能：理解笔算两位数减两位数的算理，掌握竖

马家嘴小学二年级数学科导学设计 第二单元毛晓玲 一、学习指南 1. 课题名称：两位数减两位数（不退位减） 2. 达成目标： 1 （）知识与技能：理解笔算两位数减两位数的算理，掌握竖式的写法和计算 方法。能正确的进行竖式计算 2 （）过程与方法：在摆一摆、算一算的数学活动中，经历探索两位数减两位 数不退位减法计算方法的过程，进一步体验两位数减两位数不退位减法的算法。 3 （）情感态度与价值观：在用多种方法计算的过程中，获得良好的体验，提 高学习数学的信心。 3. 学习重难点：进一步理解相同数位对齐的意义，掌握两位数减两位数的不退 位减法的笔算方法。 4.学习方法建议：重视让学生借助直观思考探索算法，经历算法的过程。创设 密切联系生活的实际问题情境，把解决问题和计算融合起来。重视创造条件让 学生积极思考和合作交流。 5.课时安排： 1课时 二、导学设计 个性化意见 导案设计 及说明 教师活动 学生活动 （注明课堂练习） 一， 情境导入，激发 兴趣 学生提出不同的问题。 师：请同学们先看教材 让学生充分发挥自己 17 页的表，可以知道什 的相信能力。 么信息？你还可以提出那 些减法的数学问题呢？ 学生观察表，以此地回答 师：你们都提得不错，那 老师也提一个：美国比俄 罗斯多多少枚金牌？谁能 帮老师列式，并用竖式计 算？怎么算呢？这就是我 们今天要学习的内容：两 位数减两位数不退位减 学生根据自己的想法 法。 汇报自己的运算方法。