提高化学教师教学行为有效性的策略初探

提高化学教师教学行为有效性的策略初探 现代教学论认为，课堂教学本质上是由教师组织学生进行有目的的、有计划的有效的学习活动的过程。教师是学生学习活动的组织者和指导者，其教学行为是关乎教学成败的关键。化学