托班宝宝戴红花教案范文

托班宝宝戴红花教案范文 　1能感受在幼儿园的进步，并增加内心的愉悦感。 　2喜欢上幼儿园。 　1老师有意观察每个宝宝一天的情绪以及在活动中详细表现。 　2手工制作的小红花假设干。 　3轻松、

托班宝宝戴红花教案范文 1能感受在幼儿园的进步，并增加内心的愉悦感。 2喜欢上幼儿园。 1老师有意观察每个宝宝一天的情绪以及在活动中详细表现。 2手工制作的小红花假设干。 3轻松、舒缓的背景音乐。 4幼儿用书第一册14—15页。 1稳定情绪，准备离园。 离园前15分钟，老师做好一切离园的准备工作后，播放轻松、 舒缓的音乐，营造温馨的气氛，稳定宝宝的情绪。 2出示红花，引起关注。 3乖乖宝宝，佩戴红花。 老师通过儿歌，引导宝宝讲一讲、说一说，理解“乖宝宝，戴 红花”的含义。 老师边说儿歌边给每个宝宝戴上一朵小红花，并告诉他们在哪 些方面进步了。给入园适应较慢的宝宝也戴红花，鼓励并引导他们 获得进步。 4分享喜悦 家长到来时鼓励宝宝向家长展示自己的红花，以增强自信。老 师向家长说明宝宝的进步，让家长感受宝宝成长的喜悦。 1可用在宝宝胸前衣服上粘贴画或在手指肚上画“小脸娃娃” 的形式，开展“宝宝粘贴画”和“宝宝笑脸多”活动，同样到达戴 红花的目的。 2经常带着宝宝看一看、讲一讲幼儿用书《宝宝戴红花》内 容，鼓励宝宝在幼儿园进步。