【教育资料】小学语文五年级教案《饮湖上初晴后雨》教学设计之二

【教育资料】小学语文五年级教案《饮湖上初晴后雨》教学设计之二1、学习生字，理解诗句2、体会情感，有感情朗读诗句，背诵诗句3、感受诗中美景学习过程：一、导入1、学生背诵《游园不值》师：我们上节课学了《游

【教育资料】小学语文五年级教案《饮湖上初晴后雨》教学设 计之二 1、学习生字，理解诗句 2、体会情感，有感情朗读诗句，背诵诗句 3、感受诗中美景 学习过程： 一、导入 1、学生背诵《游园不值》 师：我们上节课学了《游园不值》，这首诗写的是（春天的景 色），现在我们来看看夏天在诗人的的眼里是怎样的？（读全诗） 二、学习新课 1、解决生字（学生自己解决） 潋滟：与水有关，所以是三点水。亦：也。西子：西施。相宜： 合适。 2、介绍作者 3、师：生字、词你们都懂了，现在自己试着用自己的话把这首诗 的意思说一下，然后小组之间互相说。 1/4