幼儿园大班科学活动设计-柳条哨儿 葱叶哨儿

幼儿园大班科学活动设计:柳条哨儿 葱叶哨儿　设计思路　四五月的乡间田野，春光明媚，杨柳青青，是孩子们踏青的天然公园，一段柳条，几根野草，甚至是随处可见的小葱苗，都可以成为孩子们手中的宝贝。　

幼儿园大班科学活动设计:柳条哨儿葱叶 哨儿 设计思路 四五月的乡间田野，春光明媚，杨柳青青，是孩子们踏 青的天然公园，一段柳条，几根野草，甚至是随处可见的小 葱苗，都可以成为孩子们手中的宝贝。 《柳条哨儿葱叶哨儿》就是利用农村的自然环境设计的 教育活动。活动以引发孩子对声音的探索兴趣、培养儿童愉 快的情感和自信心为目的，以操作和具体的感知比较活动为 手段，让幼儿在积极主动地做哨子、吹哨子、比较哨音的操 作及探索活动中，轻松愉快地感知到哨音的高低不仅与材料 有关，而且与材料的长短、粗细有关系。 活动目标 1、情绪饱满地做柳条哨儿、葱叶哨儿，体会到成功的 喜悦。 2、通过操作、探索、比较活动，能发现哨音的高低与 材料及材料长短、粗细的关系。