小学二年级上语文第六单元教案：假如

小学二年级上语文第六单元教案：假如小学二年级上语文第六单元教案：假如　一、教材简说　一位外国作家说：每一个儿童都是一名诗人。　是的，儿童充满了想象力、创造力，他们希望认识社会、改造自然。在

小学二年级上语文第六单元教案：假如 小学二年级上语文第六单元教案：假如 一、教材简说 一位外国作家说：每一个儿童都是一名诗人。 是的，儿童充满了想象力、创造力，他们希望认识社会、 改造自然。在儿童的心灵里，有着赤子般的真情，有着火山 喷发般的力量。虽然他们往往只能“假如”，但是这些“假 如”都是他们对生活、对大自然的独特认识，是他们对美好 事物的向往和追求。 《假如》一诗，借“马良的神笔”，表达了对小树、小 鸟、残疾人发自内心的关爱。这些关爱，显示了儿童一颗博 大而纯真的心。 朗读这首诗，学生可能会产生许多共鸣，也可能会产生 许多新的“假如”，还可能产生写诗的冲动。这都要建立在 关爱之情的培植基础上。我们要通过这篇课文的教学，启发 学生关爱他人，关爱生活，关爱环境。 二、学习目标