【教学建议】一年级上册第2单元位置教学策略

教学目标.通过直观演示和动手操作，使学生认识“上、下” “前、后” “左、右” 的基本含义，初步感受它们的相对性。.使学生会用“上、下” “前、后” “左、右”描述物体的相对位置。教学建议.注意根据学