幼儿园说课稿范文《小兔采蘑菇》

幼儿园说课稿范文《小兔采蘑菇》一、说教材1、教材分析：《小兔采蘑菇》是一篇充满童趣的儿歌，语言符合幼儿朗诵特点：内容浅显易懂、精练有趣、形象生动、琅琅上口。幼儿一听就明白很容易理解。不需要老师过多的解

幼儿园说课稿范文《小兔采蘑菇》 一、说教材 1 、教材分析：《小兔采蘑菇》是一篇充满童趣的儿歌，语言符 合幼儿朗诵特点：内容浅显易懂、精练有趣、形象生动、琅琅上口。 幼儿一听就明白很容易理解。不需要老师过多的解释，这样孩子在接 受它时不用可以的去记忆，就能背诵下来。孩子从中获得了成就感， 学习自然就有了积极性。另外小兔子是孩子们比较熟悉和喜欢的小动 物，在日常活动中我们经常玩关于兔子的游戏，孩子们的积极性都比 较高。考虑到孩子的学习特点和认知规律我选择了此教材，《纲要》 中不也说：一个活动的选择既要贴近幼儿的生活，选择他们感兴趣的 事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野，基于以上对教材的 分析，我确定本次活动的目标为： 根据我班幼儿的年龄特征及实际情况，我确定以下目标： 1 ）体验在情景表演中学习儿歌的兴趣。 2 ）理解儿歌内容，能有节奏的朗诵。 3 ）能根据儿歌内容表现吃惊、害怕、高兴的情绪，大胆进行朗 诵表演。 3 重点：目标 2 、活动准备：场地布置（小树、花草、狼、草帽、蘑菇若干） 兔妈妈头饰、篮子若干 二、说教法 《纲要》指出：教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。 1