小学语文一年级上册教学反思 识字5 对韵歌

5对韵歌本课教学，我主要采用了以下几种教学方法：讲授法、阅读法、 对话法。本文要求全文背诵，所以多种形式的读是必须的，先范读再 指名读、开火车读、男女生比赛读、分组读，分析完课文后在理解的 基础上当堂