一年级小组教学反思

一年级小组教学反思 　　 　　在开学初期这段繁忙的日子里，我们一年级组的三位语文老师按照学校的要求认真地完成了小组教学这项教学任务。 　　 　　在这段时间里，我们既要注重学生入学后各项常规的培养，又要

一年级小组教学反思 在开学初期这段繁忙的日子里，我们一年级组的三位语文老 师按照学校的要求认真地完成了小组教学这项教学任务。 在这段时间里，我们既要注重学生入学后各项常规的培养， 又要完成教学任务，但是老师们仍然重视日常的教学交流，在每个人 讲课之前，大家都在一起商量教学内容、研究教学形式、制作教学课 件，充分体现我们年级组的合作意识及团队精神，并且备课的过程也 是我们每一位教师学习、思考的过程，因此在这次的小组教学中我们 觉得每个人都获益匪浅。 我们三位老师在这次的小组教学中将为拼音教学，但是随着 内容的不同、时间的不同，授课的重点和形式都各有千秋。王伟老师 的课在学生入学两周后，重点是学习三个新的声母，能够准确地读准 音、认清形、正确书写，王老师在课堂中运用课件、编小儿歌等生动 活泼的形式帮助学生直观地掌握知识，并且注意到通过教师的语言和 动作来带动学生，同时注意给与学生及时准确地评价。使学生能在课 堂中充满学习的热情，只是掌握得也较为扎实。毕赢老师虽然是刚刚 走上工作岗位，通过近一个月的学习与实践在教学中也有了很大的进 步，这节课与前一段我们听的课相比有了很大的进步，无论是教师的 授课思路还是授课方式都有了很大改进。 在这节课上，她利用课件让学生直观地了解复韵母的发音特 点，并利用不同形式的读来调动学生的学习兴趣。特别值得一提的 事，她在学生课堂常规的管理方面有了很大进步，能随时注意到学生 的课上学习情况，及时纠正。当然，在这节课上还存在很多需要改进