人教部编版四年级语文上册《反问句变为陈述句》教学设计

《反问句变陈述句》教学设计教学目标： 了解反问句及陈述句的区别及反问句改陈述句的方法 适用对象： 小学中低段学生 一、引入课题，了解反问句和陈述句。 1.出示两个相对比的句子。 a.这么多的星星，你能