14数学：勾股定理教学案例评析-王新明

合作探究，自主建构，升华情感，知行合一——《勾股定理》教学案例评析王新明 电话：13036396065铜梁县巴川初级中学校 论文类别：教学案例评析 学段：中学 学科：数