重视阅读教学的心理流向与教学设计

重视阅读教学的心理流向与教学设计江苏省连云港市新海实验中学 周永发【内容提要】阅读教学的本质，不是知识的授受，而是以知识为载体，在实现知识转化、迁移的过程中，实现智能活化、情操陶冶、意志培养、人格