年度幼儿园教研组活动计划

年度幼儿园教研组活动方案 XX--XX年度幼儿园教研组活动方案 上学期我园的教研工作主要从每位教师的实际出发,确立了“以教师开展促幼儿成长”的园本管理理念,并根据本园实际情况,开展了一系列的研讨活动。

年度幼儿园教研组活动方案 XX--XX年度幼儿园教研组活动方案 上学期我园的教研工作主要从每位教师的实际出发,确立了“以教 师开展促幼儿成长”的园本管理理念,并根据本园实际情况,开展 了一系列的研讨活动。在领会新《纲要》的根底上,将重点放在指 导教师如何进行教育教学工作反思上,强调活动中的观察、记录和 分析,活动后的反思、评价及对下一次活动的调整。不断提高教师 的教育教学能力,从而提升幼儿园教育教学质量。 指导思想: 本学期我园将以《幼儿园指导纲要》为指南,扎扎实实地抓好本园 的教育教学工作,优化幼儿的一日生活,以研究确定适宜幼儿年龄 特点的区域教学,科学、健康领域为主要研讨课题。立足本园实 际,挖掘资源优势,深入课程改革,分层次对教师进行培训,提高 组织活动和教研能力。 工作重点: 1、用“以教师开展促幼儿的成长”的园本管理理念带动“以幼儿开 展为本”的教育理念,努力创设有利于幼儿开展的环境。 2、针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑,确立教研课题,开 展园本教研活动,同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的 探索。 3、对教师进行分层培养,加强全园教师的教育教学根本功的培训 与提高。不断提高专业水平。 主要工作及措施: 1、在教研内容上注重实际性和实用性。 教学主任多到教育教学工作中,同教师一起通过相互观摩与参与式

腾讯文库年度幼儿园教研组活动计划
腾讯文库腾讯文库
search
课件
教案
试卷
日记
论文
读后感
中考
高考
考研
雅思
托福
行测
申论
面试攻略
AI
大数据
新媒体
登记表
合同
协议
委托
美食
司法考试
求职招聘
工作汇报
入职培训
实习报告
思想汇报
调研报告
旅游攻略
读书笔记
立享超值文库资源包
我的资料库

file年度幼儿园教研组活动计划本文由贤阅文档提供

编辑文档编辑文档
年度幼儿园教研组活动方案XX--XX年度幼儿园教研组活动方案上学期我园的教研工作主要从每位教师的实际出发,确立了“以教师开展促幼儿成长”的园本管理理念,并根据本园实际情况,开展了一系列的研讨活动。在领会新《纲要》的根底上,将重点放在指导教师如何进行教育教学工作反思上,强调活动中的观察、记录和分析,活动后的反思、评价及对下一次活动的调整。不断提高教师的教育教学能力,从而提升幼儿园教育教学质量。指导思想:本学期我园将以《幼儿园指导纲要》为指南,扎扎实实地抓好本园的教育教学工作,优化幼儿的一日生活,以研究确定适宜幼儿年龄特点的区域教学,科学、健康领域为主要研讨课题。立足本园实际,挖掘资源优势,深入课程改革,分层次对教师进行培训,提高组织活动和教研能力。工作重点:1、用“以教师开展促幼儿的成长”的园本管理理念带动“以幼儿开展为本”的教育理念,努力创设有利于幼儿开展的环境。2、针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑,确立教研课题,开展园本教研活动,同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。3、对教师进行分层培养,加强全园教师的教育教学根本功的培训与提高。不断提高专业水平。主要工作及措施:1、在教研内容上注重实际性和实用性。教学主任多到教育教学工作中,同教师一起通过相互观摩与参与式
评议等活动,针对教师在教育教学中急需解决的问题或困惑,确立教研课题,并组织教师在教研活动中进行讨论。对教师关注的热点难点问题,共同查找相关的经验文章,通过集体学习、研讨、实践,以求实的精神,务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性。真正解决教师在教育教学中难题与困难,使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。2、在教研方式上注重互动式紧紧围绕---找问题、解决问题、反思等一系列教研活动过程。采取平行班、同科教师相互讨论的方式。每两周一次,每次有一个主题,展开讨论,提高教师将新理论与经验相结合的能力,锻炼教师的口才与胆量。平行班教师在日常教学工作中遇到的问题,及时相互沟通,如问题难解决,设立研讨课题,拿到园教研组活动中来大家进行讨论解决。3、抓重点课题经过上半学期的教研活动开展与实施,我园的教育教学水平有了明显的提升。针对我园现状,面对新形势的教育改革需要,我们及时调整教学思路,及时对教育课题、课时做合理的调整。完全杜绝小学化现象,在这一根底上,进一步完善教研课题,深入研究讨论。科学领域和健康领域设为这学期重点研究对象。4、设立教研方向、目标科学教育活动、健康教育活动是教师们一直以来在教学活动中的难点,这两门学科要求教师的知识面较宽,根据这一现状,组织有经验的教师带动新教师研究课题难点,通过各种资源渠道丰富教师的知识缺口,孩子们通过在多种材料的操作中找到答案,在这一领域中获取知识,激发他们对周围事物的好奇心,挖掘他们的创造能力,使他们在操作中获取经验。
查看剩余全文
复制全文
复制全文
全屏阅读
全屏阅读
下一篇
下一篇