初中语文群文阅读教学策略研究

初中语文群文阅读教学策略研究对于传统的语文阅读教学来说，教师大多以自身作为课堂的主体，让学生通过读写练的方式来概念性的培养学生自身的阅读能力，通过做大量的练习题，让学生找到做题的方法和规律，大量做题来