体验式教学在幼儿园混龄班的应用现状研究--以河南省X园为例

体验式教学在幼儿园混龄班的应用现状研究--以河南省X园为例体验式教学在幼儿园混龄班的应用现状研究--以河南省X园为例摘要：体验式教学作为一种重视学生主体性和实践环节的教学模式，在幼儿园的应用越来越受到