新人音版二年级上册音乐全册教案第二课幸福的歌[范文][修改版]

第一篇：新人音版二年级上册音乐全册教案第二课幸福的歌[范文]新人音版二年级上册音乐全册教案和教学反思之第二课幸福的歌 教学目标： 1、 能够用自然的声音、 欢快的情绪演唱《 彝家娃娃真幸福》 和《 乃

[] 第一篇：新人音版二年级上册音乐全册教案第二课幸福的歌范文 新人音版二年级上册音乐全册教案和教学反思之第二课幸福的歌教学目标： 1 、能够用自然的声音、欢快的情绪演唱《彝家娃娃真幸福》和《乃哟乃》，表达对幸福生活 的赞美。能相互合作用打击乐器为歌曲进行伴奏，并背唱《彝家娃娃真幸福》。 2“” 、能准确模唱ｓｏｌｍｉｄｏ三个音，并能用这三个音自由组合进行简单的编创练习。 3 、能够用动作体会和表现彝族音乐《快乐的罗嗦》的风格，并能记住乐曲的主题旋律。 4 、感受《阳光下的孩子》的音乐情绪，能听辨出歌曲中的领唱与合唱，并能够用肢体动作来表 现。 教学重点：演唱《彝家娃娃真幸福》和《乃哟乃》，表达对幸福生活的赞美。 “” 教学难点：能准确模唱ｓｏｌｍｉｄｏ三个音，并能进行简单的编创练习。 PPT3 教具准备：课时安排：课时 教学过程： 第一课时 教学内容：演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》，聆听领唱、合唱《阳光下的孩子》 教学过程： 一、师生问好歌 二、演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》教学基本要求 １、用《幸福拍手歌》第一段歌词作为背景音乐，师生律动导入教学。 “” ２、聆听歌曲，引导学生感受歌曲的情绪和节拍，并在衬词阿里里处拍手伴奏。 “” ３、教师简单介绍这是一首彝族歌曲，以及阿里里这个衬词的含义。师生合作读歌词和衬词。 ４、用师生接唱和男女生接唱等方式学唱歌词。 ５、在图形谱的辅助下，引导学生用打击乐器为歌曲伴奏（可参阅活动设计中的图形谱）。 ６、用舞蹈律动表现歌曲。 活动设计