高中语文旧人教第二册 神奇的极光

神奇的极光教学目标 一、知识教育目标 1．理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。 2．学习下定义、举例子、分类别、打比方等说明方法。 二、能力培养目标

神奇的极光 教学目标 一、知识教育目标 1．理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。 2．学习下定义、举例子、分类别、打比方等说明方法。 二、能力培养目标 巧妙生动的说明文写作方法。 三、德育渗透目标 培养学生勤于探索、勇于钻研的科学精神。 重点、难点及解决办法 1．学习本文在说明中融入生动描写和恰当比喻，使文章通俗易懂的说明方法 是本文的难点，引导学生分清层次结构，探求描写和说明的有机结合点，以此为 切入点，体会二者结合之妙处。 2．知识教学点是本文的学习重点。 学生活动设计 1．阅读分析全文结构。 2．总结归纳本文的说明方法。 课时安排 1课时 教学步骤 一、导入新课 提起极光大家都不陌生，它是南北极地区特有的一种大气发光现象，关于极 光在东西方文学中还留下了许多神奇而美丽的传说，今天，就让我们来走近极光， 认识极光。 （板书）神奇的极光 二、明确目标 1．理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。 2．学习下定义、举例子、分类别、打比方等说明方法。 三、整体感知 学生默读全文，思考下列问题。 1．本文第一部分，引述了哪几种古老的神话传说？引述的角度有什么不同？ 2．理清课文层次结构，清晰本文说明和描写是怎样结合的。 3．学习本文下定义、举例子、分类别、打比方等说明方法。 四、重点、难点的学习与目标完成过程 1．（学生讨论）本文引述了哪几种古老的神话传说，引述的角度有什么不同？ （明确）文中共写了三种古老的神话。