四年级数学下册 因数与倍数2教案 青岛版五年制 教案

因数与倍数教学内容:教科书第48-50页,2、3、5倍数的特征。教学目标：1.在解决具体问题的过程中，探索2、5、3倍数的特征，会判断一个数是否2、5的倍数。初步理解奇数、偶数的概念。2.在探索活动中

因数与倍数 教学内容:教科书第48-50页,2、3、5倍数的特征。 教学目标： 1.在解决具体问题的过程中，探索2、5、3倍数的特征，会判断一个数是否2、5的倍数。初 步理解奇数、偶数的概念。 2.在探索活动中发展观察、分析、和归纳概括能力，培养探求知识的兴趣。 3.培养同学们分析问题、解决问题的能力。 教具准备：电脑课件、计数器、数字卡片 教学过程： 活动程序与教师提示 活动内容 关注要点 活动一 引出北京奥运会这一重 学生参与探索学习的热情是 师：同学们，我们应该怎 大盛事,让学生相互议论、交 否高涨。 样用实际行动来迎接2008年 流、表达自己的心情。 北京奥运会呢？ 师：奥运带给我们的除了 那种奋勇拼搏的体育精神，还 有一点那就是要提高人们的 健身意识。过一段时间我们学 校要举行有哪些表演形式呢？ 我们来看一看吧。 活动二 学生认真看表演情况。 师：从图中你们知道了哪 学生是否进入学习情景 些信息？还能提出什么问题？ 境。 师：我们首先解决“各项表演 学生观察情境图，说出自 分别可以选派几人参加”这个 己通过观察发现的信息，提出 问题。请你们想一想，每个方 问题，全班交流。