电路原理教学策略研究

电路原理教学策略研究 一、“电路原理”教改现状及成因分析 1.一成不变的教学内容 经笔者发现，上世纪“电路原理”这门课程已经成为电气专业的基础课程，然而近半个世纪过去了，电子、计