小学综合素质答题模板

《综合素质》资料解析题必背第一章：职业理念第一节、教育观1、素质教育的内涵：（1）素质教育以提升公民素质为根本要旨；（2）素质教育是面向全体学生的教育；（3）素质教育是促进学生全面发展的教育；（4）素

小学综合素质答题模板 《综合素质》资料解析题必背 第一章：职业理念 1 、素质教育的内涵： 第一节、教育观 3 （ ） 1 （）素质教育以提升公民素质为根本要旨； 2 （）素质教育是面向全体学生的教育； 4 （）素质教育是促进学生个性发展的教育； 素质教育是促进学生全面发展的教育； ● 5）素质教育是以培育学生的创新精神和实践能力为要点的教育。 总结一下就是“提素、个性、创两全”。在这五点中，后四点是经常考资料解析题的考点， 大家在备考时要重视理解，在理解的基础上识记。 2 、新课改的教课观： ● 12 ）教课从“教育者为中心”转向“以学习者为中心”；（）教课从“教会学生知识”转向 3 “教会学生学习”；（）教课从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”； ● 4 ）教课从“关注学科”转向“关注人”。 第二节、学生观：“以人为本”的学生观 1 、学生是自我教育和发展的主体 学生在接受教育的过程中，也拥有必然的素质，可以自我教育。 1( 、学生是发展的人：学生的身心发展是有规律的序次性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差 ) 别性对于这一点在资料解析题中考的较少，大家可以以单项选择题的形式备考，理解每一 个规律的含义即可；学生拥有巨大的发展潜能；学生是处于发展过程中的人； 2 、学生是独到的人：学生是完好的人；每个学生都有自己的独到性；学生与成人之间存在着 巨大的差别； 3 、学生是拥有独立意义的人：每个学生都是独立于教师的脑筋以外，不依教师的意志为转移 的客观存在；学生是学习的主体；学生是责权的主体 第三节、教师观：新课改背景下的教师观包含教师角色的转变和教师行为的转变。 1 、教师角色的转变： ● 1 ）从教师与学生的关系看，新课程要请教师应该是学生学习的促进者； ● 2 ）从教课与课程的关系看，新课程要请教师应该是课程的建设者和开发者； ● 3 ）从教课与研究的关系看，新课程要请教师应该是教育教课的研究者和反思的实践者； ● 4 ）从学校与社区的关系来看，新课程要请教师应该是社区型的开放教师。 教师角色的转变总结一下就是“学生反建社”：学生是指学生学习的指引者和发展的促进者； 反是指研究者和反思的实践者；建是指课程的建设者和开发者；社是指社区型的开放教师。 2 、教师行为的转变： ● 1 ）因为教师是学生学习的指引者，因此教师要帮助指引学生； ● 2 ）因为教师是学生发展的促进者，因此教师要尊敬欣赏学生； ● 3 ）因为教师是教育教课的研究者和反思的实践者，因此教师在对待自我上重申反思； 4 （）最后，在对待与其余教育者的关系上，新课改重申合作。教师行为的转变可以总结为“你我 他它”：你是指学生，对待学生尊敬欣赏；我是见教师对待自己要反思；他是指对 待同事要合作；它是指对待教课，要帮助指引。 第三章：教师职业道德规范 第一节：教师职业道德 一、《中小学教师职业道德规范》共六条，表现了教师职业特色对师德的实质要乞降时代特 征，“爱”与“责任”是贯穿此中的核心和灵魂。 3 、 关 爱 学 1---- 、爱国守纪 2---- 、敬业爱岗 教师职业的实质要求 教 师 职 业 的 基 本 要 求 ---- 生师德的灵魂 4---- 、教书育人 教师的天职 5---- 、为人师表 6---- 、终生学习 教师专业发展的不停动力 教 师 职 业 的 内 在 要 求 342 小题，共分。此中 3032 ～小题。 读你文化提示你：以下考点常出现于资料解析题中，资料解析题有 教师职业理念、教师职业道德和文学作品会各出一道资料解析题，散布于 1/2