将智慧与勇气融为一体的六年级作文

将智慧与勇气融为一体的六年级作文      人生就像一条曲折的河流,不可能一帆风顺,只有那些懂得怎样生存的人才能从容地应对生活中的坎坷。      这是我在偶然间看到的一个故事,至今还记忆犹新:十二岁

将智慧与勇气融为一体的六年级作文 人生就像一条曲折的河流,不可能一帆风顺,只有那些懂得 怎样生存的人才能从容地应对生活中的坎坷。 这是我在偶然间看到的一个故事,至今还记忆犹新:十二岁 的男孩小明从学校赶去单位找妈妈,此时单位里空无一人。他决定乘 电梯上楼,不料刚到五楼与四楼中间的电梯突然停了下来。原来,单 位提前半个小时下班,此时大楼内已经没有人了,电工违反规程拉闸 停电。小明在漆黑的电梯里看不到一丝光亮,他害怕极了,在电梯里 大喊一阵,可是没有人理会他。一个小时过去了,小明觉得精疲力 竭,但他还是不停地喊叫,他的嗓子几乎说不出话来了。小明一直折 腾着,一会敲门,一会喊叫,但都无济于事。后来,小明努力让自己 冷静下来,他知道,单位这一休息就是七天,如果自己不想办法求生 就只能坐以待毙。小明的身上只有一个书包,文具盒是软塑料的,那 天他也没带手表,不知是什么时间。在种种不利的因素下,小明决定 细心听听外面的动静,企盼着有人上楼或者等看门的老爷爷早晨清扫 的时候发求救信号。拿什么发信号呢?又一个难题摆在了小明的面 前。小明静静地思考了一下,突然想起自己的鞋底是铁制的,于是便 脱了下来,拟定了好几个。第二天早晨,小明听见有人拎水捅拖地的 声音,他乐坏了,急忙用两只鞋敲打电梯的钢板处,击打出了鼓点的 频率来。当一位老爷爷走进5楼时,听见了很有节奏的鼓点声,于是 他断定楼梯里一定有人,便马上跑下楼去报告保卫科值班员。20分钟 后,人们匆匆赶到,单位领导决定立即启动电梯,小明终于得救了! 面对意外事件的发生,小明冷静沉着、不慌不忙,在关键时

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前。小明静静地思考了一下,突然想起自己的鞋底是铁制的,于是便脱了下来,拟定了好几个。第二天早晨,小明听见有人拎水捅拖地的声音,他乐坏了,急忙用两只鞋敲打电梯的钢板处,击打出了鼓点的频率来。当一位老爷爷走进5楼时,听见了很有节奏的鼓点声,于是他断定楼梯里一定有人,便马上跑下楼去报告保卫科值班员。20分钟后,人们匆匆赶到,单位领导决定立即启动电梯,小明终于得救了!面对意外事件的发生,小明冷静沉着、不慌不忙,在关键时将智慧与勇气融为一体的六年级作文人生就像一条曲折的河流,不可能一帆风顺,只有那些懂得怎样生存的人才能从容地应对生活中的坎坷。这是我在偶然间看到的一个故事,至今还记忆犹新:十二岁的男孩小明从学校赶去单位找妈妈,此时单位里空无一人。他决定乘电梯上楼,不料刚到五楼与四楼中间的电梯突然停了下来。原来,单位提前半个小时下班,此时大楼内已经没有人了,电工违反规程拉闸停电。小明在漆黑的电梯里看不到一丝光亮,他害怕极了,在电梯里大喊一阵,可是没有人理会他。一个小时过去了,小明觉得精疲力竭,但他还是不停地喊叫,他的嗓子几乎说不出话来了。小明一直折腾着,一会敲门,一会喊叫,但都无济于事。后来,小明努力让自己冷静下来,他知道,单位这一休息就是七天,如果自己不想办法求生就只能坐以待毙。小明的身上只有一个书包,文具盒是软塑料的,那天他也没带手表,不知是什么时间。在种种不利的因素下,小明决定细心听听外面的动静,企盼着有人上楼或者等看门的老爷爷早晨清扫的时候发求救信号。拿什么发信号呢?又一个难题摆在了小明的面
学会生存,以便在遇到突发事件的时候能够从容面对!只要将智慧与勇气融为一体,还有什么困难解决不了呢?内容仅供参考刻充分地利用了自己的所知所学,真令人佩服啊!在自救的过程中,小明想起了一般都是用铁片制作的文具盒,想利用它来脱险,可惜文具盒是塑料的,于是他又很自然的联想到了自己的鞋子,可见他的思路非常清晰。另外,他用鞋敲打钢板的时候是按照一定的节奏的,这样能促使他尽快地吸引别人的注意,相反,如果他不按照一定的节奏乱打,就会很容易被人们忽略掉。遇到危险的时候,我们要像小明一样,学会适当的采取一些自救措施,以助于自己能够尽快脱险,但是在做每一件事之前都要先理清思绪,切勿慌张忙乱。日常生活中,我们要多掌握一些必要的自救常识,从而学会用自己的力量维护自己的人身安全,避免受到一些不必要的伤害。这是每一个珍爱生命,热爱生活的人都应该懂得的知识。我曾经试着想象过,如果我也遭遇到了类似于小明这样的意外事件,我会怎样呢?是从容地应对,还是绝望的痛哭?是努力坚持到最后一秒,还是经不住时间的考验早早放弃?是尽量地利用自救脱险,还是无助地等待他人的救援?这一切恐怕只有身临其境才能切实地感受到吧!我想,我们每个人都应该培养出良好的自我保护能力,
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