六年级语文下册 三打白骨精 1教案 苏教版

三打白骨精【教学目标】1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过对重点词句的理解，来体会人物的性格特点，学习孙悟空坚定、机智和勇敢的品质。3.掌握抓住重点词句来体会人物性格特点的学习方法。【

三打白骨精 【教学目标】 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过对重点词句的理解，来体会人物的性格特点，学习孙悟空坚定、机智和勇敢的品质。 3.掌握抓住重点词句来体会人物性格特点的学习方法。 【教学重点】 抓住文中的重点词句，体会人物的性格特点，掌握阅读的方法。 【教学难点】 抓住三次棒打白骨精的不同描写，体会悟空的性格特点。 【教学过程】 一、激趣导入 1．“三”字成语知多少 一问 一而再， ，两天晒网 ，顶个诸葛亮 2.能填出来吗？指答。 3.自己读读，有没有什么发现？ 4.导入：今天就让我们也来学习一篇和三有关的文章。齐读课题。 5.师：快速浏览课文找一找，你还能找出课文中与“三”有关的描写吗？（三变、三打、三骗、三 拦）找得越多越能干。 生：…… 师板书。 二、趣读三变、三打、三阻，感知人物形象。 1.师：请同学们默读课文，划出有关三变、三打、三阻的句子。（注意用上不同的记号），并体会 对其中人物有何评价。（出示自读要求） 2.师：一天。唐僧师徒来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。山林中不时腾起一团团妖雾。 说时迟，那时快，只见白骨精摇身一变。（视频） 师：请你们读出自己划的有关三变的句子。 指答 (1)白骨精的魔爪一次次地伸向唐僧，出现在唐僧面前的是——（读句子）。 引读 （2）师：请同学们认真读一读这三个句子，说说自己对白骨精的评价。 1 用心爱心专心