大班科学《光影变变变》活动设计

大班科学《光影变变变》活动设计 崔江仙 设计意图：《指南》中指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引