创客教学示例：第四课 神奇的大象3

第四课神奇的大象教学过程：一、导入过程老师讲“从前有座山，山上有座庙……”的故事，引发学生对于重复出现的事情的思考， 对循环一词有初步的了解。二、初步感知通过对“循环”一词的理解，教师让学生自己动手设