2021年幼儿园小班数学教案设计：小兔采蘑菇

幼儿园小班数学教案设计：小兔采蘑菇 　　设计意图当学习要求转化为幼儿内在需要时，教育目标就变成幼儿游戏的意愿。此活动正是从幼儿年纪特点出发，创设“小兔采蘑菇”的小说情境，让孩子以角色身份轻松、自然地

幼儿园小班数学教案设计：小兔采蘑菇 设计意图当学习要求转化为幼儿内在需要时，教育目标就变成幼 儿游戏的意愿。此活动正是从幼儿年纪特点出发，创设“小兔采蘑菇” 的小说情境，让孩子以角色身份轻松、自然地完成各项操作。 活动目标 1．复习按颜色分类及5以内点数；给数字1～5排序； 2．5以内数量点卡和实物卡片、数字卡片的匹配练习。 活动准备 1．幼儿分组参与游戏，每五名幼儿为小组。 2．每组配置五张颜色致的母卡，母卡为蘑菇形状，大小 20cm×20cm，上面分别画有点子1～5个，另设两个插卡袋。 3．每组配置画有数量1～5的小兔的卡片各张；数字卡片1～5 套；排序用的小旗标识；兔子头饰若干。