《得数是4的加法和4减几的减法》教学设计_1

《得数是4的加法和4减几的减法》教学设计　《得数是4的加法和4减几的减法》教学设计　教学内容：教科书第17页。教学目的：使学生学会计算得数是4的加法和4减几的减法。教具、学具准备：4的组成

《得数是4的加法和4减几的减法》教学设 计 《得数是4的加法和4减几的减法》教学设计 教学内容：教科书第17页。 教学目的：使学生学会计算得数是4的加法和4减几的减法。 教具、学具准备：4的组成卡片，小汽车图（1）、（2），熊 猫图（1）、（2）。学生准备4个梨和4个三角形的卡片，硬 纸板做的虚线圈。 教学过程： 一、复习 教师出示卡片让学生口答：二、新课 1.教学得数是4的加法。（1）出示汽车图（1）只出示 3辆汽车，稍停一会儿，再出示1辆汽车。边出示边问：“这 里有几辆小汽车？”“又开来几辆？”“一共有多少辆？”