小学科学的学期教研工作计划

小学科学的学期教研工作方案 　科学学科本学年第一学期教研工作的重点是：继续全面贯彻新课程理念，深化课程改革；以觅小为教研基地，围绕课程实施中遇到的实际问题展开行之有效的教研活动；以科学学科协进会为依

小学科学的学期教研工作方案 科学学科本学年第一学期教研工作的重点是：继续全面贯彻新 课程理念，深化课程改革；以觅小为教研基地，围绕课程实施中遇 到的实际问题展开行之有效的教研活动；以科学学科协进会为依 托，指导与群众性研讨并行，面与点共进。 小学科学学科本学年第一学期教研工作的的主要工作是：以 “做中学”为抓手，结合新课程的实验、实施，改良和完善教学研 究制度和工作方式，尝试将教学研究工作的重心下移到学校，促进 形成民主、开放、高效的教研机制；深入了解并及时解决教学中的 困难和问题，总结、推广教学经验，探索教学规律，在各项活动 中，发现并培养一批专（兼）职教师，在课程改革的实践中，不断 提高教师的教学专业水平和课程建设与管理能力。 1、认真学习《小学科学课程标准》，在读懂、读通《小学科学 课程标准》的根底上，组织教师开展专题性的学术研讨，围绕研究 主题指导教师开展深入探讨，从更深程度把握教育改革的时代脉 搏。本学期研究专题为科学课程的“开放性”和理解“科学学习要 以探究为核心”。 2、以“做中学”课题研究为契机，认真学习有关课题研究的理 论书籍，逐渐掌握课题研究的方法，到课题研究的有效途径。 3、以撰写教育故事为抓手，引导全区广阔科学（自然）教师每 学期认真读好一本教育理论书籍，写好一本读书笔记，在此根底上 写好一篇有质量的教育故事和一篇有价值的教育教学论文。 正如教育部根底教育司副司长朱慕菊指出，教研工作对于创造 性地实施新课程，全面落实课程改革的目标，切实提高教学质量， 促进教师专业开展，提高学校课程建设能力，具有重要意义。