王宝玲六年级“求一个数比另一个数多或少百分之几的问题”教学反思

王宝玲六年级“求一个数比另一个数多或少百分之几的问题”教学反思王宝玲六年级“求一个数比另一个数多（或少）百分之几的问题”教学反思　　在发展不断提速的社会中，课堂教学是我们的任务之一，反思指回头、反过