三年级语文群鸟学艺教案设计

三年级语文《群鸟学艺》教案设计　教学过程：　（一）初读课文，思考问题。　1．同学们一定很喜欢童话故事，说一说你读过哪些童话故事。　2．今天我们学习一篇新的童话，板书：《群鸟学艺》。　3．下面

三年级语文《群鸟学艺》教案设计 教学过程： （一）初读课文，思考问题。 1．同学们一定很喜欢童话故事，说一说你读过哪些童 话故事。 2．今天我们学习一篇新的童话，板书：《群鸟学艺》。 3．下面请同学们带着问题自由读文。 投影（先请一名同学把三个问题读一遍。） （1）课文讲了哪些鸟向凤凰学搭窝？ （2）猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀是怎样学的？它们为 什么没有学会搭窝的本领？ （3）小燕子是怎样学的？为什么它搭的窝不仅漂亮， 而且又结实又暖和？ 4．在读书的过程中，遇到不懂的字词查查字典。 （二）细读课文，填表格。 1．许多鸟都向凤凰学过搭窝，可是有的仍旧不会搭， 有的搭的窝很粗糙，然而，只有小燕子搭的窝，不仅漂亮， 而且结实、暖和。这是为什么呢？默读课文。 2．填写表格，理清思路。 3．同学交流，纠正错误，加深理解。 （三）再次读文，谈体会（班上交流），悟道理。 师：同样是向凤凰学搭窝，五种鸟为什么会有不同的结