幼儿园礼仪教育活动小结

幼儿园礼仪教育活动小结礼仪的学习能让孩子们变得有礼貌、懂规矩，成为一个讲文明的社会人。通过大手拉小手活动及敬老爱老两个活动，让过去的口头的灌输式教育变成了系统的行为训练。我们安排了“拉手”活动的对应班

幼儿园礼仪教育活动小结 礼仪的学习能让孩子们变得有礼貌、懂规矩，成为一个讲文明的 社会人。 通过大手拉小手活动及敬老爱老两个活动，让过去的口头的灌输 式教育变成了系统的行为训练。我们安排了“拉手”活动的对应班以 后，孩子们把爱护小弟弟妹妹变成了自己喜欢做和愿意做的一种责 任。但是“敬老爱老”活动的开展显得有些虎头蛇尾。原因是在幼儿 园教育的部分我们都做得不错，一旦让幼儿回家要完成为爷爷奶奶捶 捶背、揉揉肩的家庭作业，效果就不理想了。一方面家长重视配合不 够，另一方面，老师检查督促不够，就其根本，还是老师对家长的教 育要求不到位。所以，活动的延续还是最重要的。 十月礼仪小标兵的评选已经是第二次了，但对照标准，仍有很多 做得不到的。经过总结，我们认为，还是老师没有坚持要求。所有的 礼仪行为，实际就是我们日常常规的要求，也是一种行为习惯的培 养。从幼儿生长发育的规律以及教育原则看，一致性、一贯性的常规 培养是硬道理，是不容简化的，常规的培养是一种长期的行为，而不 是上一节课或开展一次活动就能达到要求的，这一点老师们都有了共 识，也为今后的活动打下了良好的基础。总结之后，大家更进一步懂 得了抓反复、反复抓;坚持一致性、一贯性要求的真谛。 总之，礼仪教育促进了我们师生的共同成长。 建议: 1、 让教师学习家长必读里面的内容，锦囊妙计、礼仪须知、感悟 礼仪和亲子课堂提升个人知识、能力和魅力!做家长的导师，这样才能 第1页共2页