大班教案《过小岛》教学设计

教案大班教案《过小岛》教学设计一、引言1.1设计背景：《过小岛》是一首富有童趣的儿童歌曲，通过描述小动物们过小岛的情景，培养幼儿的团结协作能力和勇敢自信的品质。1.1.1歌曲旋律欢快，节奏简单，易于

教案大班教案《过小岛》教学设计 一、引言 1.1 设计背景： 《过小岛》是一首富有童趣的儿童歌曲，通过描述小动物们过小 岛的情景，培养幼儿的团结协作能力和勇敢自信的品质。 1.1.1 歌曲旋律欢快，节奏简单，易于幼儿学习和演唱。 1.1.2 歌曲中的角色扮演和动作表演，能够激发幼儿的参与兴趣和 创造力。 1.1.3 通过歌曲的学习，培养幼儿的集体荣誉感和团队合作意识。 二、知识点讲解 2.1 歌曲内容解析： 2.1.1 歌曲讲述了一群小动物们过小岛的故事，他们在过岛过程中 遇到了困难，但在互相帮助和团结合作下，最终成功过岛。 2.1.2 歌曲中的角色包括小猴、小猫、小鸭等，每个角色都有自己 独特的动作和特点。 2.1.3 歌曲通过描绘小动物们的动作和表情，传递了勇敢、自信、 团结的价值观。 三、教学内容 3.1 歌曲学唱： 3.1.1 教师带领幼儿学习歌曲《过小岛》，注意音准和节奏的准确 性。 3.1.2 教师指导幼儿掌握歌曲中的角色和动作，如小猴跳、小猫 走、小鸭摇等。 3.1.3 教师组织幼儿进行集体演唱，培养他们的团队合作意识。 四、教学目标