2019-2020年高中化学 第一章 认识有机化合物 1.2 有机化合物的结构特点（第1课时）教案 新人教版选修5

2019-2020年高中化学 第一章 认识有机化合物 1.2 有机化合物的结构特点（第1课时）教案 新人教版选修5教学目标【知识与技能】 1、掌握有机物的成键特点，同分异构现象。2、掌握有机物同

2019-2020年高中化学第一章认识有机化合物1.2有机化合物的 结构特点（第1课时）教案新人教版选修5 教学目标 【知识与技能】 1、掌握有机物的成键特点，同分异构现象。 2、掌握有机物同分异构体的书写。 【过程与方法】 用球棍模型制作CH、CH、CHO的分之模型，找出有机物的同分异构。强化同 364826 分异构体的书写，应考虑几种异构形式——碳链异构、位置异构、官能团异构，强化 同分异构体的书写练习。 【情感、态度与价值观】 通过同分异构体的书写练习，培养思维的有序性、逻辑性、严谨性。 教学重点 有机化合物的成键特点；有机化合物的同分异构现象。 教学难点 有机化合物同分异构体的书写。 教学过程 第一课时 一．有机物中碳原子的成键特点与简单有机分子的空间构型 教学活动 教学 教学内容 设计意图 环节 教师活动 学生活动 有机物种类繁多，有很多 结构决定性质，结构 明确研究有 有机物的分子组成相同， 不同，性质不同。 机物的思路： —— 引入 但性质却有很大差异，为 组成—结构 什么？ —性质。 有机分子的 多媒体播放化学史话：有 思考、回答 激发学生兴 设置 结构是三维 机化合物的三维结构。思 趣，同时让学 情景 的 考：为什么范特霍夫和勒 生认识到人