小学六年级语文《穷人》的教案

小学六年级语文《穷人》的教案小学六年级语文《穷人》的教案　教学内容　九年义务教育六年制小学教科书语文第十二册《穷人》。　教材分析　本篇课文是第五单元中的一篇精读课文。课文讲的是渔夫和桑

小学六年级语文《穷人》的教案 小学六年级语文《穷人》的教案 教学内容 九年义务教育六年制小学教科书语文第十二册《穷人》。 教材分析 本篇课文是第五单元中的一篇精读课文。课文讲的是渔 夫和桑娜在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事， 真实地反映了沙俄专制制度下的社会现实，表现了桑娜和渔 夫勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。结 合本组教材的编写意图，在教学本课时，应让学生理解课文 的思想内容的基础上想开去，以深化对课文的理解。 设计理念 依据“研究性学习”的的理念中的“研究性阅读”的教 学方式，重在培养学生自主阅读、自主感悟、自主探究、自 主发展的语文综合素养。《穷人》一文，无论是从课文主题 和人物形象看，还是从写作方法和语言风格看，都是实施研 究性阅读的好课。