《认识算盘》教学设计

《认识算盘，用算盘表示数》教学设计广州市越秀区净慧体校 肖小芳设计理念  新课程指出：数学活动经验需要在“做”和“思考”的过程中积淀。本课教学中，老师能充分提供给学生自主活动的空间和时间，注重信息技术