下册道德与法治第七课-第课时-单音与和声(导学案)公开课教案课件公开课教案教学设计课件

第三单元 在集体中成长 第七课第1课时 单音与和声一、学习目标1.正确认识和处理个人意愿与集体规则的关系。2.学习如何才能让集体更和谐。3.正确认识和处理个人利益与集体利益的关系。二、自主预习1.理解

第三单元在集体中成长第七课 第1课时单音与和声 一、学习目标 1.正确认识和处理个人意愿与集体规则的关系。 2.学习如何才能让集体更和谐。 3.正确认识和处理个人利益与集体利益的关系。 二、自主预习 1.理解集体要求的，反思个人意愿的和实现的，我们就可能 找到解决冲突的平衡点。 2.随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当、。 3.坚持，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的、保护个人正 当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端。 三、合作探究 故事感悟：18世纪中叶（1764年）的一天，美国哈佛大学图书馆突发火灾，数百本哈佛 牧师捐赠的重要图书被焚毁一空，只有一本书幸免于难——前一天晚上，它被一位学生违章带 回了宿舍（哈佛大学有一项校规就是学生在图书馆借阅学校的正规图书只能留在图书馆阅览）。 次日，这名学生把书交还给学校，而这本书也成为哈佛牧师捐赠图书的孤本。在处理这一事件 时，哈佛大学召开校会，校长对该学生提出了表彰，对他保留了学校最珍贵的图书表示最高的 谢意，然后当众宣布开除这名学生 （1）校长为什么最后还是把这名学生开除了？ （2）个人利益和集体利益的关系是什么？如何处理两者之间的关系？ （3）结合这个故事及自身实际，说说我们青少年应该如何关爱集体？