比较级和最高级教学个案与反思

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比较级和最高级教学个案与反思 目标 一．教学目标：（知识目标、能力目标、情感态度与价值观） 1、知识目标：学习比较级和最高级在实际当中的运 、能力目标：学习比较，表达自己的好恶，发展逻辑推论的能力。 2 、目标： 3情感态度与价值观 、提高交际能力，有团队精神，在活动中互相配合。 A B、增强学生对美好事物的追求和向往。 C、培养学生学习英语的强烈兴趣，乐于参加各种活动的积极情感。 D、善于抓住用英语交际的机会。积极参于，善于合作。 二、教学重难点：让学生掌握形容词和副词在句子中的具体用法 难点：学习比较，表达自己的好恶，发展逻辑推论的能力。 关键点：能够听、说、读、写形容词副词的比较级和最高级并在实际情景中会运用。 三、教学思路和目的：利用形容词副词比较级和最高级进行两个或三个事物的比较。发散 思维训练。再次复习形容词副词比较级、最高级，鼓励学生通过主动参与，积极配合，调 动学生学习的积极性。合作式学习可以让同学互相帮助，互相学习。给学生创设机会进行 大量的口、笔头的的操练。 四.课时安排:1课时 五.教学过程: Step1warmup （1）.(CAI呈现内容，配有节奏的音乐)Chant. （2）.Greeting 设计意图：活跃课堂气氛。 Step2Revision